La COP21 à l’école

collégiensEn février 2015, « une feuille de route en faveur de l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) » avait été présentée par les ministres de l’éducation nationale et de l’écologie.

Des simulations COP 21 ont notamment été organisées dans les établissements scolaires franciliens. L’objectif de ces simulations est de sensibiliser les scolaires au processus de négociations en les invitant à incarner un groupe de pays (Union Européenne, pays en voie de développement) et notamment à présenter des engagements en termes de réduction des gaz à effet de serre. Cette feuille de route prévoyait aussi le développement des projets pédagogiques « portant sur la transition énergétique ou la réduction des émissions de gaz à effet de serre ». Enfin, la prise en compte de l’éducation à l’environnement et au développement durable sera « renforcée dans la formation initiale des enseignants. »

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